Author: Алёхина

МОУ “Гимназия №29” г.Нальчика
с художественно-эстетическим уклоном

Выпуск 5
Январь, 2009г.

Зеркало

Бежит Время, подходит к концу 2008 год. В дверь уже стучит новый 2009 год, у каждого в душе ожидание необыкновенных чудес, сказочных событий.
Чего же ожидают от наступающего года учащиеся и родители гимназии?
Шалбарова Адиса: «В этом учебном году для меня самым желанным подарком были книги. А сейчас мне бы хотелось получить картину с изображением корабля на фоне лазурного моря».
Татуева Лаура: «Очень хочу белые коньки».
Майрансаева Элина: «Я попрошу Деда Мороза подарить мне куклу «Чародейку».
Теркулов Астемир: «Считаю своим самым заветным желанием благополучие своей семьи и окончание школы на «отлично».
Коваленко Оля: «У меня уже есть подарок – это моя семья, но если мне еще подарят медвежонка Тедди, я буду только рада. А вообще Новый год – это праздник, когда можно веселиться, пускать салюты всю ночь, быть рядом со своими близкими людьми. Это подарки, елка, волшебство».
Чеченов Алан: «Новый год я очень люблю отмечать, потому что мы собираемся всей семьей: папа, мама, я, бабушка, дедушка. Новый год – это подарки, исполнение желаний. Это чудеса, которые обязательно сбудутся».
Татарканов Аслан Ауесович: «Я очень хочу, чтобы в наступающем 2009 году мои дети учились еще лучше, чтобы была работа как у меня, так и у жены. А вообще самое главное, чтобы все были здоровы и счастливы!»
Сундукова Бэла Шамильевна: «Лучшим подарком в наступающим году для меня будут успехи моих детей».
Сумаев Анзор Харунович: «Здоровье, благополучие детей - это мое самое большое желание.
Ример Людмила Викторовна: «В наступающем Новом году хотелось бы иметь стабильную заработную плату».
Думанишева Джульетта Жабраиловна: «Новый год – это прежде всего семейный праздник, время, когда дети верят в Деда Мороза и в волшебство, а взрослые надеются на лучшее в Новом году. Это елка, подарки, красивый праздничный стол, тосты, много друзей, родственников».
Этот праздник в каждой семье сопровождается радостными хлопотами и заботами: кто-то готовит праздничный стол, кто-то старается придумать оригинальные поздравления, а кто-то наряжает непременный атрибут праздника - елочку. Праздник необычен, так как его отмечают не один раз: с одноклассниками в школе, с детьми на новогодних утренниках, с коллегами на работе, с друзьями и, конечно же, в узком семейном кругу. К тому же мы отмечаем праздник дважды - по старому и новому стилю. Такая протяженность во времени еще раз дает нам возможность полностью насладиться всеми прелестями и чудными мгновениями. Для большинства людей Новый год - самый любимый праздник. Его называют волшебным, загадочным, удивительным, неповторимым, чарующим. Люди поздравляют друг друга, желают счастья, здоровья, удачи.
Для Смирновой Татьяны Ивановны, директора МОУ «Гимназия №29» Новый год - сказка наяву. «Праздник, который позволяет взрослым вернуться в детство. Новый год - это счастливые глаза внука, близких мне людей. Подарки, конфеты, музыка, елка и много пожеланий на новый год, которые должны обязательно исполниться. Новый год – это вся семья за одним праздничным столом. Это мир, взаимопонимание, взаимная поддержка, любовь, море улыбок, добрых слов, смеха, счастья.» - поделилась своими мыслями Татьяна Ивановна.
26 и 27 декабря 2008г. учащиеся гимназии подготовили для учащихся начальной школы и их родителей новогодний спектакль «12 месяцев». Подготовила мероприятие творческая группа учителей и учащихся гимназии. В спектакле приняли участие 63 ученика с 1 по 11 класс.
Елка, гирлянды, шары, подвижные игры, зажигательные танцы, веселые песни, конфетти, сани, на которых приехали Дед Мороз и Снегурочка, подснежники, которые выросли зимой, и многое другое вернуло в сказочный мир не только детей, но и родителей, учителей.
27 января 2009 года учителя русского языка и литературы гимназии показали практическое применение технологии «Метод проектов» в обучении русскому языку и литературе в профильных классах.
Открыла семинар методист ДО местной администрации г.Нальчика Середа В.В.
Заместитель директора по научно-методической работе Сабанчиева Е.П. ознакомила присутствующих с применением Метода проекта в учебной деятельности гимназии, характерными чертами проектной технологии, особенностями проектной технологии, разнообразием проектов.
Присутствующим учителям города был показан ряд мероприятий, которые получили высокую оценку.

В этом выпуске:

Сказочный праздник	1
2009 год—Год Молодежи	3
Готовимся ко Дню Святого Валентина	4
Зимние игры и забавы	5
Фестиваль добрых дел	6
Городской семинар учителей русского языка и литературы	9
Декада начальной школы	10

2009 год — невисокосный год, начинающийся в четверг.
Год жёлтого быка по китайскому календарю.
400-летие астрономических открытий Галилео
Галилея (ЮНЕСКО).
Международным годом
астрономии.
Год
Молодежи (Россия).
Год
Н. В. Гоголя (ЮНЕСКО).

Ребята поразили присутствующих на мероприятии родителей своей открытостью, артистичностью, эмоциональностью. В этом немалая заслуга педагогов гимназии.
«Все это ежедневный, тяжелый труд. Это работа, которая приносит радость, это дети, которых любишь, как своих собственных», – так отзывается о своей работе Ольга Владимировна Соловьева, руководитель кафедры музыки, хореографии, театрального искусства. Массу положительных эмоций вызвал и новогодний концерт, который 29 декабря прошел в гимназии. В программе концерта были и песни, и танцы, и поздравления с Новым годом. Зрители принимали в этом мероприятии самое активное участие.
И в заключение хочется всем пожелать:
Пусть Новый год, что на пороге,
Войдет в Ваш дом, как добрый друг!
Пусть позабудут к Вам дорогу
Печаль, невзгоды и недуг!
Пусть придут в году грядущем
И удача, и успех!
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостным для всех!
С HОВЫМ ГОДОМ, с верой в счастье
Поздравляем всех, друзья!
Пожелаем вдохновенья
И любви вокруг себя!

Стр. #

“Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”

2009 ГОД В РОССИИ ОБЪЯВЛЕН
ГОДОМ МОЛОДЕЖИ!
Такой указ 22 сентября подписал президент страны Дмитрий Медведев. Как отмечено в документе, одобренном главой государства, главными задачами Года станут «развитие творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активное привлечение к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитание патриотизма и гражданской ответственности».

Ты и твоя будущая профессия!
Кто есть кто...
Изменения, происшедшие в современном обществе за последние несколько лет, дали жизнь многим новейшим профессиям. Что же скрывается за названием той или иной специальности? Помочь тебе разобраться в этом призван этот словарик современных профессий.
Брокер—чаще его называют таможенным брокером. Его обязанность -- контролировать процесс "растаможки" и обеспечивать как можно более быстрое прохождение таможенного контроля.
Имиджмейкер - специалист, обладающий одновременно знаниями стилиста, дизайнера, визажиста и психолога. Чаще всего имиджмейкер требуется крупным и авторитетным фирмам, которые заботятся о лице своей компании.
Кризис-менеджер -одно название уже говорит само за себя. Кризис-менеджер -- это "спасательный круг", без которого никак не обойтись авторитетному предприятию.
Логистик - это своеобразный авиадиспетчер или навигатор бизнеса. Он координирует торговые, финансовые и информационные потоки в бизнес-сфере как теоретически, так и на практике.
Маркетолог - одна из самых перспективных профессий XXI века. Её обладатели во всём мире уже сегодня отлично зарабатывают, продвигая новые торговые марки на рынке.
Мерчендайзер - это специалист по продвижению продукции в розничной и мелкооптовой торговле. Основная его задача: поддержание положительного имиджа своей фирмы, обеспечение выгодного расположения продукции на магазинных полках и отслеживание ее постоянного наличия в продаже.
Правовед - знаток не только действующего законодательства, но и основ и философии права. Он должен быть обучен как теоретически, так и практически подходить к проблемам предпринимательского, криминального, земельного и трудового права.
Продавец-консультант - его легко увидеть в фирменных и специализированных магазинах. И легко отличить от обычных продавцов - он никогда не нагрубит и не откажется рассказать о товаре все, что ему известно.
Системный администратор - это профессионал в области информационных технологий, который отвечает за эксплуатацию и обслуживание сервера, оборудования и программного обеспечения, установленного на компьютерах предприятия.
Сомелье - профессия, имеющая французские корни. Сомелье -- это человек, совмещающий профессии дегустатора напитков (чаще всего вин) и бармена.
Финансовый менеджер - ключевая фигура в каждой фирме в любой отрасли бизнеса, потому что любое предприятие, организация имеет в своем распоряжении финансовые ресурсы, которыми нужно управлять.
WEB-дизайнер - специалист в области компьютерных технологий, который отвечает за то, как выглядит и воспринимается Интернет-сайт. Он придумывает логотипы, баннеры и другие элементы графики, продумывает навигацию по сайту.
WEB-программист - призван воплотить вдохнуть жизнь в проекты WEB-дизайнеров, создавая функционирующий сайт. Он должен знать HTML (компьютерный язык, используемый для создания Интерент-страниц).

Что означает эмблема?
Молодежь - это содружество!
Молодежь - это победа!
Молодежь - это здорово!
Молодежь - это ты!

В рамках воспитания здорового образа жизни 11 декабря 2008г. в 4 “Б” классе (учитель Лен Е.В.) прошел классный час «Режиму дня мы друзья!». Ребята проделали большую работу, нарисовали плакаты, с помощью учителя Лен Е.В. Разработали ежедневный комплекс упражнений, необходимый для нормального роста ребенка. На мероприятии присутствовали родители, которые были удивлены знаниями своих детей. На внеклассном мероприятии ребята защитили ряд проектов «Личная гигиена», «Домашние задания», «Правильное питание», «Режим дня». Много нового и интересного узнали ребята, а главное убедились в том, что здоровье нужно беречь!

В рамках Фестиваля Добрых дел среди учащихся проводился конкурс фотографий «Мир добрыми газами».
Итоги конкурса:
1 место—Чеченов Алан (5В).
2 место—Колесникова Ангелина (5В).
3 место—Магомедова Равида (6В).

В.Шекспир, Сонет 23
Как тот актер, который, оробев,
Теряет нить давно знакомой роли,
Как тот безумец, что, впадая в гнев,
В избытке сил теряет силу воли, -
Так я молчу, не зная, что сказать,
Не оттого, что сердце охладело.
Нет, на мои уста кладет печать
Моя любовь, которой нет предела.
Так пусть же книга говорит с тобой.
Пускай она, безмолвный мой ходатай,
Идет к тебе с признаньем и мольбой
И справедливой требует расплаты.
Прочтешь ли ты слова любви немой?
Услышишь ли глазами голос мой?
.

Итак, скоро 14 февраля! День всех влюбленных или день святого Валентина. До недавнего времени современная Россия спокойно проживала этот день, но все изменилось с начала 90-х годов прошлого века. И теперь, в канун дня всех влюбленных толпы россиян, независимо от возраста, ищут подарки и открытки - валентинки. Какова же история дня святого Валентина? Официальная легенда такова. Жил был в римском городе Терни христианский епископ Валентин (тогда еще не святой). Было это где-то в III веке н. э. Прославился он в то время своим упорством в тайном благословении римских легионеров на бракосочетание. Но начальство (в лице императора Юлия Клавдия II) было другого мнения. Оно считало, что брак подрывает боеспособность армии и способствует ее моральному разложению. А так как с этим делом в древнем Риме было строго, лицензию Валентину не давало и считало его деятельность противозаконной. В итоге Валентин угодил в тюрьму. Здесь начинается легенда о происхождении валентинки. Поскольку Валентин был по совместительству еще и мануальным терапевтом, то один из надзирателей попросил его исцелить свою слепую дочь. Коротая время до своей казни, в антисанитарных условиях, Валентин выполнил его просьбу. А что бы девушка без него не скучала он перед смертью передал ей прощальную записку, которую подписал " Твой Валентин". Вот за эти подвиги и стал он святым Валентином. А сам праздник - день святого Валентина отмечается прогрессивным народом аж с 1800-х годов. Классической эмблемой дня святого Валентина считаются красные розы. Здесь опять таки без соответствующей легенды не обошлось. Когда то греческая богиня любви и красоты Афродита, торопясь к своему любимому Адонису, случайно наступила на куст белых роз. Естественно укололась и окрасила их своей кровью в красный цвет. Следующей, по популярности, эмблемой является сердечко. Ну для этого и легенды никакой не нужно все и так понятно. И вот эти два символа в подавляющем большинстве составляют главные сюжеты при оформлении валентинок.

Любовь есть свет, что сходит нам оттуда, Из царства звезд, с лазурной высоты, Она в нас будит жажду чуда! И красоты...

Признания в любви на разных языках мира
На русском "Я тебя люблю"
Азербайджанский Man sizi seviram Сообщил "Kirill"
Английский I love you
Арабский Ib'n hebbak
ВьетнамскийToi yeu em
ГавайскийAloha wau ia'oe
Греческий S'ayapo
Гринландия Asavakit
Датский Jeg elsker dig
Еврит Ani ohev otach (мужчина к женщине)
Еврит Ani ohevet otcha (женщина к мужчине)
Иранский Mahn doostaht doh-rahm
Испанский Te quiero, Te amo
Итальянский Ti amo

Китайский Wo ai ni
Корейский Sa lang hea
Курдский Ez te hezdikhem
Немецкий Ich liebe dich
Персидский Tora dost daram
Польский Kocham Ciebie
Португальский Te amo
Турецкий Seni Seviyurum
Украинский Я кохаю тебе
Французский Je T'aime
Шведский Jag дlskar dig
Эквадор canda munani
Якутский Мин эйигин таптыыбын
Японский Kimi o ai shiteru

Зима прежде всего ассоциируется с Новым годом, снегом, льдом, катанием на санках, каникулами и т.д.
С давних времен зимой люди устраивали себе зимние забавы. А без чего нельзя себе представить традиционные зимние забавы – конечно без снега, льда и мороза! К сожалению, в последние годы погода в этом отношении стала уж больно капризная, но тем ни менее снежные игры не утратили свою актуальность.
Самые известные зимние игры – снежки, катание на санках, лепка снеговика, штурм снежной крепости. Подобные забавы, несмотря на их древнюю историю, вряд ли смогут надоесть как детям так и их родителям.
Сейчас в Северных районах нашей страны регулярно проводятся Фестивале Снежных фигур (Мурманск, Барнаул, Новосибирск и т.д.), на которые съезжаются скульпторы со всей страны и демонстрируют собравшимся снежные произведения искусства.
Так 12 января 2009г. учащиеся 3 “В” класса вместе с классным руководителем Арипшевой Ж.У. , гуляя на прогулке в группе продленного дня решили попробовать свои силы в искусстве лепки снежных фигур. Учащиеся еще слепили и медведя, который изначально должен быть снежной бабой, снеговика. 13 января на занятие кружка «Керамика» проходило в весьма необычной обстановке. Группа учащихся 3 “В” класса с руководителем студии Моисеенко С.Г. слепили около школы потрясающую корову –снеговика. Занятие, согласитесь очень интересное. Данный персонаж является символом 2009 года. Это работа доставила удовольствие и радость не только детям, но и прохожим, которые шли мимо, останавливались, улыбались и практически каждый из них подходил ближе, смотрел, а кто и пытался ее погладить. «Снежная корова» так же будет выставлена на конкурс.
Как отмечают сами дети: Халилова Саида (3В) - Прежде всего мы решили занять себя чем-нибудь интересным и доставить радость окружающим. У нас сначала ничего не получалось, даже мальчики не верили в то, что у нас получиться.
Межиева Сибила (3В) - У нас постоянно что то отваливалось от фигуры.
Кирина Маргарита (3В) - Выполнять эту работу было нелегко, потому что снег тяжелый, руки у нас замерли, но нам помогли и мы справились.
Тхагужокова Оксана (3В) - Люди, которые проходили мимо, они радовались нашим успехам, все хотели сесть на корову, перелезть. Подошел маленький мальчик, он ее погладил, как живую.
Полякова Татьяна (3В) - Мое самое любимое время года— зима. Мне очень нравится кататься на коньках, лепить снежных фигур и радовать не только детей, но и взрослых.

Под мощным натиском «Ледникового периода» самой модной и популярной забавой последних лет является – фигурного катания. Благо, есть каток, пусть даже не ледовый, но с настоящими коньками для фигурного катания. Главное условие – немного уметь держаться на коньках и не бояться возможных синяков и шишек.
Самое обыкновенное катание на коньках – уже само по себе ни с чем несравнимое удовольствие. И неважно, насколько хорошо вы умеете кататься - на катке все равны. Учащиеся 5 “В» класса 14 января 2009г. Посетили каток в центре «Горный». Некоторые ребята впервые стали на коньки, но добились немалых успехов. Да были конечно и падения, но прокатавшись пол часа, многие достаточно твердо стояли на коньках, устраивали соревнования, в которых победила дружба.

Выпуск 5
Январь, 2009г.

Стр. #

ДОБРОТА слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче.

Милосердие, доброта, искренность сострадание, сопереживание… В последнее время мы часто стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближнем. Ведь человек рождается и живёт на Земле для того, чтобы делать людям добро.
В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек любит природу и охраняет её. Добрый челочек – это тот, кто любит людей и помогает им. Доброта, способность чувствовать радость и боль другого человека, как свою личную, чувство милосердия в конечном итоге делают человека – Человеком.
Январь месяц в гимназии проходил под девизом «Дорогою добра».

В рамках месячника Доброты классные руководили провели ряд мероприятий, посвященных добру.
16 января 2009г. учащиеся 3 “В” класса (Кл.рук. Арипшева Ж.У.) начали свой классный час со слов «Давайте поклоняться доброте!». Ребята зачитали собравшимся свои сочинения. Безусловно, работа, проведенная по подготовке классного часа, была видна: ребята подобрали множество высказываний, пословиц, поговорок о доброте, выполнили плакат, подготовлена выставка книг Кайсына Кулиева. В ходе мероприятия ребята обсуждали очень актуальные вопросы: «Что такое доброта?», «Чем вы помогли людям?», «Каким делает человека доброта?» и многие другие. Много слов было сказано о Кайсыне Кулиеве, его произведениях, в которых очень многое посвящено доброте, милосердию, доужбе. Необычным было оформление классного часа. Мир человека, его душа, характер изображены в виде солнца, лучи которого означают добрые поступки человека.
Ребята вспомнили добрые поступки, которые совершали:
Полякова Татьяна: Однажды в нашим дворе появился бездомный котенок. Мне было его очень жалко. Я сделала ему домик из коробки и каждый день приносила покушать. Но однажды я пришла и его не было. Это было очень печально.
Кирина Маргарита: Однажды к нам балкон залетел воробышек. Наша кошечка Дымочка, тогда она была маленькая, поймала его и повредила ему крылышко. Мы с бабушкой перевязали ему крылышко, напоили. Какое-то время воробышек у нас жил, мы его лечили. Как только крылышко зажило и он смог летать, мы его вынесли на улицу и посадили на дерево.
Халилова Саида: Однажды я шла по улице и увидела на дороге коробку, из которой доносились какие-то звуки. По дороге ездили машины, я быстро унесла коробку, когда заглянула, это был маленьких комочек—котенок, весь грязный, холодный, голодный. Я забрала его домой, обогрела, накормила. Так котенок стал—просто загляденье! Шерсть, как бархат, хвост трубой… До чего ж хорош собой!
Кучменов Тембулат—У нас во дворе были бездомные щенки. Мы построили для них будку, каждый день навещали, носили кушать. Сейчас они уже выросли.

Жизнь человеку дается только один раз, и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит: “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит, ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо.
Необычным было проведение классного часа в 5 “В” классе (кл.рук. Алехина М.М.) «Спешите делать добро», который прошел 17 января 2009г. Мероприятие началось со слов С.Островского: «В жизни по - разному можно жить…”. Ребята затронули множество важных вопросов, касающихся добра и зла. Учащиеся попробовали себя в роли архитекторов, которым было необходимо построить дом для детей—сирот и вложить в этот дом по кирпичику добрые пожелания. Ребята подарили друг другу сердечки с пожеланиями, разыгрывали сценки из жизни, думали о добрых поступках, которые могут совершить.
Безгодько Юля: «Творите добро, и оно к вам вернется. Добрые люди щедры и не держат зла ни на кого».

Стр. #

Понятие добро приходится толковать в сравнении. Добро – антипод зла. Более того, добро не может существовать без зла. Как говорится, «иначе не с чем будет сравнивать». Добро восходит еще к мифам, где носитель добра был положительной силой. Носитель зла, соответственно, отрицательной.
Слово «добро» в русском языке употребляется в разных значениях. Кроме того, что добро – это нечто хорошее и положительное, так еще называют какое-либо имущество.

Правила дружбы
Если друг рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет хранить и никому не рассказывать.
Поддержи друга, если у него неприятности.
Порадуйся вместе с другом его успехам.
Не завидуй другу!
Если ты поссорился с другом постарайся понять, в чем твоя вина. Извинись, если невзначай обидел друга и обязательно помирись с ним.
Старайся замечать прежде всего хорошее в человеке.
О достоинствах своего друга можно рассказать каждому!
Боготова М. 5В

Добрые слова, как мало порой говорим мы их друг другу. Но так хочется слышать их почаще. Спасибо, пожалуйста, наздоровье, благодарю, мое почтение, будьте любезны, будьте добры, в добрый час, доброе утро, добрый вечер, счастливого пути, живите долго и счастливо и множество других слов могут поднять настроение.
Как написал в своем стихотворении поэт Фанис Яруллин:
Если хочешь протянуть руку помощи, Но не можешь Пожелай человеку добра в пути Добрым словом ты также поможешь.

Русские пословицы
Все любят добро, да не всех любит оно.
Доброе намерение уже само по себе что-нибудь да стоит.
Учись доброму, так худое на ум не пойдет.
Всяк хлопочет, - добра себе хочет
Жизнь дана на добрые дела.
Верная указка - не кулак, а ласка.
Доброе дело само себя хвалит.
Не важно лицо какое, было бы сердце золотое.
Красота до вечера, а доброта на век.
Дареному коню в зубы не смотрят.
Лучше не дари, да после не кори.
Не строй семь церквей, пристрой семь детей (т.е. сирот).
Румынская пословица
Жемчужина лежит на дне морском, а падаль плавает на поверхности.
Английская пословица
Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются.
Башкирская пословица
Не суди по силе рук, а суди по силе сердца.
Армянская пословица
Постучи в семь дверей, чтобы одна открылась.
Вьетнамская пословица
Ухаживай за деревом в молодости - в старости оно окажет тебе поддержку.
Туркменская пословица
Не считай щедрым дарящего чужое.
Персидская пословица
Давай хлеб каждому, но не у каждого ешь хлеб.
Абхазская пословица
Кто зло делает - для себя, кто добро делает - тоже для себя.

“Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”

Добро и зло творить всегда Во власти всех людей Но зло творится без труда Добро творить трудней. Рождает зверя зверь Рождает птица птицу От доброго - добро От злого - зло родится. Добро, коль не было б оно мало Гораздо лучше, чем большое зло.

Но как бы нас жизнь ни ломала, В ней некое есть волшебство… Хороших людей слишком мало. И все – таки их большинство. Стань добрым волшебником Ну-ка попробуй Тут хитрости вовсе не нужно особой Понять и исполнить желание другого Одно удовольствие, честное слово.

О доброте...
Большое сердце, как океан, никогда не замерзает. (Бернс).
В этом мире только одна вещь, перед которой должны преклоняться, — это гений, и одна вещь, перед которой следует пасть на колени, — это доброта. (В. Гюго).
Доброта — это единственное одеяние, которое никогда не ветшает. (Г.Торро).
Доброта украшает жизнь, разрешая все противоречия: запутанное делает ясным, трудное — легким, мрачное — радостным. ("Круг чтения").
Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не yмeeт делать зла.(О.В.Ключееский).
Против всего можно устоять, но не против доброты. (Ж.Ж Руссо).
Тот, кто не чувствует боли, редко верит, что она существует. (Джонсон Сэм).
Человек только тогда может сочувствовать общественному несчастью, если он сочувствует какому-либо конкретному несчастью отдельного человека. (Ф. Э. Дзержинский).

Стр. #

Притча
о доброте и вежливости
Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него. — Зачем тебе это? — спросил мастер. — Хочу стать сильным и непобедимым. — Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым. — Почему? — Потому что тебе не с кем будет сражаться. Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю. — Что тебе нужно? — спросил старый мастер. — Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам помощь... И тогда Учитель взял его в ученики.

Все в твоих руках...
Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками.
Самый способный из них однажды задумался: "А есть ли вопрос, на
который наш Мастер не смог дать ответа?" Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
- Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мертвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое
мгновение сжать их ради своей истины. Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
- Всё в твоих руках.

Автор эмблемы
Желихажев Алим, 9Арх

20 января 2009г. учащиеся 3”Б” класса (учитель Павлова О.И.) свой классный час «О доброте..» начали со слов «Худо тому, кто добра не делает никому». Ребята спели песню «Улыбка», которая подняла настроение и присутствующим гостям. Учащиеся 5 класса показали младшим товарищам сценку “Мальвина и Буратино”. Суть сценки—непростая, но третиклассники смогли разобрать данную нелегкую ситуацию и даже дать советы героям. Ребята готовились к классному часу, нарисовали рисунки, подобрали стихотворения. Как отметили, учащиеся, много нового и интересного прозвучало сегодня.

«Твори добро», так назвался классный час в 1 “В” классе (учитель Тимошенкова О.В.), проведенный 22 января 2009г. Чего не только не было в программе классного часа: ребята читали стихотворения о добре, соревновались в знаниях пословиц, поговорок о добре, знаниях добрых сказочных героев. Много сказок прочитали первоклашки и подготовили выставку рисунков «Добрые сказочные герои». Подготовили поделки своими руками. Радостным моментом был обмен подарками, которые также учащиеся изготовили своими руками.

«Золотой ключик к сердцу—доброта», так назвался классный час в 4 “Б” классе (учитель Лен Е.В.). Целью классного часа являлось ответить на вопрос—Что такое доброта и что значит быть добрым». Ребята объединились в команды: Доброжелатели, Добропорядочные, Добросовестные, Добросердечные. Дети построили дом, заложили фундамент и кирпичики мудрости и понимания. Подготовили пословицы, поговорки, стихотворения о доброте. Музыка сопровождала все мероприятие. Интересными были все задания, которые с энтузиазмом выполняли учащиеся класса. Они вспоминали всех добрых людей дома, класса. Классный руководитель Лен Е.В. По окончании классного часа вручила ребятам символический золотой ключик со словами: «Пусть этот ключик откроет сердце каждого из вас добрым делам, добрым словам».

Учащиеся 4 “А” класса (учитель Ускова С.К.) 23 января 2009г. совершили «Путешествие в страну чистоты и порядка». Познавательным и увлекательным был классный час. Ребята побывали на станциях Чистюля, Растепа, Лентяи, Грязнули. Познакомились с жителями этих станций. Учащиеся, вместе с классным руководителем подготовили большую выставку, посвященную личной гигиене.

Выпуск 5
Январь, 2009г.

Стр. #

Искусство основано на интуиции, технология—на науке.
С искусства все начинается, технологией—заканчивается, чтобы затем все началось сначала.
В.П.Беспалько

Урок развития речи с использованием ИКТ прошел в 10 “Ф” классе. В ходе урока была показана подготовленная учащимися презентация «Добро и зло в современном мире», которая являлась подготовительным этапом к написанию сочинения-рассуждения. Богатый материал о добре и зле собрали учащиеся под руководством учителя русского языка и литературы Розенберг Е.М. Елена Михайловна отметила: «В работе собраны материалы за последние 50 лет, были показаны самые трагические события в мире и в противовес этому добрые дела, которые творят люди. В итоге, отвечая на вопрос чего же в мире больше добра или зла, дети ответили:
Но как бы нас жизнь ни ломала, В ней некое есть волшебство… Хороших людей слишком мало. И все – таки их большинство.

Учащиеся 11 “Ф” класса Ольмезова М. и Хивинова Д. подготовили презентации информационно-исследовательских проектов «Символизм как миропонимание», «Футуризм как миропонимание». Девочки собрали большой материал по данным темам. Работы вызвали интерес среди присутствующих педагогов школ города, которые, в свою очередь, отметили у Марины и Даши хорошие знания пользования компьютерной техникой, правильную постановку речи, грамотно структурированный материал, а также хорошую методическую подготовку, педагогическое мастерство учителя русского языка и литературы Текуевой Е.В.

Творческий проект «Спасение мира добром и любовью» показали гостям семинара учащиеся 9 общеэстетического класса. С учащимися работали заместитель директора по научно-методической работе Сабанчиева Е.П., руководитель кафедры русского языка и литературы Балахова Л.Х., учителя русского языка и литературы Гукепшокова Ж.Х., Маргарян Э.Л., учителя театрального искусства Кенетова Л.П., Курашинов М.А. Прозвучали стихи Т. Зумакуловой, К.Кулиева и других авторов. Учащиеся показали инсценировку из произведения Л.Н. Толстого «Война и мир». Гости отметили, что дети вели себя как настоящие артисты и что гимназия полностью оправдывает свой профиль.

Выпуск 5
Январь, 2009г.

Стр. #

С 12 по 23 января 2009г. на базе гимназии в рамках декады прошел цикл мероприятий, подготовленный ученическим и педагогическим коллективами начальной школы (1- 4 классы).
План мероприятий очень разнообразен. Это открытые уроки по русскому языку, конкурсы чтецов, рисунков, сочинений, каллиграфии, открытые классные часы, внеклассные мероприятия, литературные викторины, олимпиады и т.д.

15 января 2009г. учащиеся 1 “Б” (учитель Тишина Е.А.) класса удивили присутствующих гостей знаниями вежливых слов. «Школа вежливых наук», так назывался классный час. В последнее время все чаще замечаешь, что люди стали жестче, мы забываем об элементарных вещах, вежливости, доброте. В ходе классного часа в исполнении первоклашек прочитаны стихотворения о доброте, показана инсценировка «Очень вежливых наук». После чего ребята обсудили поступки героев произведений. Учитель обсудила с учащимися правила поведения в школе, на улице, дома, провела физкультурную минутку. Играли в игры: писали вежливые слова, изображали веселых, добрых, сердитых людей. И со свойственной данному возрасту непосредственностью реагировали на стихотворения, которые читала учитель.

16 января 2009г. среди учащихся 1-4-х классов прошел конкурс чтецов, в котором приняло участие 30 ребят. Тематика стихотворений весьма разнообразна: стихи А.Барто, С.Михалкова (1 классы), К.И.Чуковского (2 классы), о Родине, маме (3 классы), о солдатах (4 классы).
Оценивали подготовку учащихся к конкурсу заместитель директора по УМР Поляк Л.В., заместитель директора по ВР Алехина М.М., руководитель театральной студии Л.П.Кенетова.
Итоги конкурса:
1 место—Бетуганова Ильяна (1В), Шалбарова Адиса, Боготов Тамерлан (2А), Смирнов Руслан (3Б), Кирина Маргарита (3В), Колонтаева Алина (4В).
2 место—Чеченов Тенгиз (1А), Хасанова Альмира (2Б), Кудаев Идар (3В), Матаева Дана (4В).
3 место—Энеев Хызыр, Голубева Настя (1Б), Мамбетова Дана (2А), Хачидогова Дениза (3Б).

Литературная викторина «Мир, добро побеждает зло» прошла 23 января 2009г. во 2А, 2Б классах (классные руководители Дымченко Н.Н., Татарканова Э.К.). Ребятам было рассказано о том, что слова обладают поистине чудодейственной силой: с их помощью в один миг можно разогнать льдинки недоверия между людьми и там, где недавно царили страх и непонимание, посеять зерна теплого чувства. Ведущие рассказали о доброте и вежливости, зачитав немало афоризмов, но еще больший интерес вызвали у ребят игры «Вежливо - невежливо» и «Добрые дела», где им пришлось немало потрудиться, чтобы дать правильный ответ. Очень важный акцент был сделан на примеры проявления доброты и вежливости в художественных произведениях. Ребятам было рассказано о том, как различить два понятия: доброту истинную и доброту ложную.

Конкурс рисунков
«Моя Гимназия»

1 место	Завьялова Елена 4Б
2 место	Архестова Арина 4Б / Евсюкова Аня 4Б
3 место	Родионова Яна 4Б

Конкурс рисунков
«Мое любимое животное»
(1 классы)
Конкурс рисунков
«Зимние забавы» (2 классы)
Конкурс рисунков
«Мой любимый город Нальчик»
(3 классы)
Конкурс рисунков
«Моя любимая Гимназия»
(4 классы)

Конкурс рисунков
«Мой город»

1 место	Табухов Мухаммед 3В
2 место	Шахалиева Элина 3А
3 место	Острикова Диана 3Б / Каирова Лаура 3Б / Хумгаева Хадижа 3А

23 января 2009г. в 3 “Б” классе (учитель Павлова О.И.)
на уроке русского языка по теме «Изменение имен существительных по падежам», который проводился в рамках Декады начальной школы учащиеся затронули ряд вопросов, имеющих большое воспитательное значение: дружба между народами Кавказа, толерантность. На физической карте учащиеся показывали друзей—соседей нашей Республики.

Все мы живем среди людей, но поступаем ли так, чтобы вокруг нас было светло и радостно? Умеем ли первыми сказать доброе слово, простить обиду или сделать шаг к примирению? Подрастающему поколению нужно научиться жить мудро и поступать согласно со своей совестью. Осознавая всю важность этого, учителя начальной школы Чернова Т.А. и Апарина В.Н. провели внеклассное мероприятие «В гостях у радуги» в 1 “А” классе 23 января 2009г. Соревновались 2 команды, их ответы были настолько хороши, что их тут же можно было включать в «Энциклопедию хороших манер».

Итоги конкурса «Компьютеризация»
Итоги конкурса «Лучший каллиграф»
Итоги конкурса рисунков «Мое любимое животное» «Зимние забавы»

1 место	2 место	3 место
Алакаев Ибрагим 1А / Боттаев Руслан 1А / Абидова Наида 1В	Лен Александра 1А / Хоконова Луиза 1А / Бухурова Элона 1В / Исраилова Линда 1В	Жадова 1А
Риммер Александр 2Б	Хасанова Альмира 2Б	Тешев Владислав 2Б
Кирина Маргарита 3В	Павлов Данил 3Б	Жашуев Анзор 3Г
Грант—при / Текуева Карина 4Б / 1м. Радионова Ляна 4Б	Завьялова Елена 4Б	Архестова Арина 4Б

1 место	2 место	3 место	Отличная идея
Карданова Элина 1Б / Кашежев Ислам 1Б / Хоконова Луиза 1А	Катаева Камилла 1В / Жилова Юля 1Б / Смелянцева 1А	Гадиев Ислам 1В / Алакаев Ибрагим 1А / Чабаев Малик 1Б	Лен Саша 1А / Кумыкова Амина 1В / Хамидов Ислам 1А
Хасанова Альмира 2Б	Кучменова Инара 2Б / Майрансаева Элина 2А	Тищенко Эльдар 2А
Носова Элиза 3Б / Абазова Софья 3Б	Мальсагова Хава 3Г	Кучмезова Эльмира 3В
Архестова Арина 4Б	Радионова Яна 4Б

1 место	Гуртуева Мадина 1А / Малкаров Далхат 1В / Мизаушева Ляна 1В / Канамготов Кантемир 1В
2 место	Бабаев Рустам 1В / Катаева Камилла 1В / Исраилова Линда 1В
3 место	Исраилова Линда 1В / Мотаев Идар 1А / Токумаев Алихан 1А

1 место	Майрансаева Элина 2А / Тхашокова Ляна 2Б / Власов Сергей 2А
2 место	Григорьев Даниил 2А / Середенко Полина 2Б / Боготов Темиркан 2А
3 место	Татарканов Кантемир 2А / Сумаев Азамат 2Б

1 января - Новый год 7 января - Православное Рождество 11 января - День заповедников и национальных парков (отмечается с 1997 г.) 12 января - День работников прокуратуры (отмечается
с 1996 г.) 13 января - День российской печати (отмечается с 1992 г.) 14 января - Старый Новый год 21 января - День инженерных войск (отмечается с 1997 г.) 25 января - Татьянин день (традиционный студенческий праздник)
27 января - День воинской славы России (прорыв блокады
Ленинграда) Конец января - Всемирный день таможни (последняя суббота
января)
2 февраля - День воинской славы России (разгром немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.)) 8 февраля День российской науки (Этот праздник приурочен к дате основания Российской академии наук, учреждённой по повелению императора Петра I указом правительствующего Сената от 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года) 9 февраля - День гражданской авиации России 10 февраля День дипломатического работника (День дипломатического работника был учрежден 31 октября 2002 года Указом Президента РФ в ознаменование 200-летнего юбилея российского МИДа) 10 февраля - День памяти А.С.Пушкина, годовщина со дня смерти поэта (1837 г.) 11 февраля День Аэрофлота (В 1979 году Указом Президиума Верховного Совета СССР был установлен День Аэрофлота, который ежегодно отмечается во второе воскресенье февраля) 14 февраля - День Святого Валентина (день всех влюбленных) 15 февраля - День памяти воинов-интернационалистов в России, в этот день советские войска были выведены из Афганистана (1989 г.)
18 февраля День транспортной милиции (Профессиональный праздник работники транспортной милиции отмечают 18 февраля. В этот день в 1919 году был подписан декрет "Об организации межведомственной комиссии по охране железных дорог". Документ стал первым на пути создания охраны железнодорожного транспорта)
23 февраля - День защитников Отечества. Установлен решением Президиума Верховного Совета РФ 8 февраля 1993 г.

Городской уровень
1 место—Городская олимпиада по английскому языку (ноябрь2008г.)—: Хамизова Диана (10Ф), учитель Ахматова С.Х.
2 место—Городская олимпиада по немецкому языку (ноябрь2008г.)—: Алиева Александра (11Ф), учитель Малкарова Л.Л.
Республиканский уровень
1 место—Первенство Кабардино-Балкарской Республики по дэюдо среди юношей и девушек 1993-1995 годов рождения в весовой категории 90 кг. (21 декабря 2008г.)—Ульбашев Керим (9В).
1 место—XIII открытый краевой турнир по дэюдо среди юношей 1993-1995 годов рождения, посвященный памяти заслуженного тренера России М.Б.Багдасаряна под девизом «Спорт против наркотиков» в весовой категории 90 кг. (12-14 декабря 2008г.)—Ульбашев Керим (9В).
Диплом 3 степени— Республиканский конкурс «Религия и толерантность» в номинации «Фотография» Балкарова Динара (8А), учитель Мержоева Ф.Б.
Всероссийский уровень
Дипломант (2 место) - Всероссийский конкурс методических пособий (методических материалов) на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию среди обучающихся «Растим патриотов России» (среди педагогов) 2008 год. Номинация «Методика организации и проведения Уроков мужества, торжественных мероприятий» (декабрь2008г.) (авторы проекта: Смирнова Т.И.—директор МОУ “Гимназия №29”, Алехина М.М.—заместитель директора по ВР, Сабанчиева Е.П.—заместитель директора по НМР).
Пресс-центр гимназии

Зеркало стр. #

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Гимназия №29

Телефон: (555)555-55-55
Факс: (555)555-55-55
Эл. почта: proverka@example.com

Организация