Author: Алёхина

МОУ “Гимназия №29” г.Нальчика

Зеркало

Выпуск 3 Ноябрь, 2008г.

В России отмечать «День матери» стали сравнительно недавно. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник - праздник вечности, ведь из поколения в поколение для каждого из нас мама – самый главный человек в жизни. Новый праздник «День Матери» постепенно приживается в России. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной любви к своим детям. И это правильно: сколько бы хороших, добрых слов не было сказано мамам, сколько бы поводов для этого не придумали, лишними они не будут.

Наперекор изменчивой судьбе
Художники прославили в веках
Не девушку с венцом на голове,
А женщину с ребенком на руках.

Традиционным для учителей нашей гимназии стало проведение внутриклассных мероприятий, посвященных Дню матери.

Каждый человек мечтает хоть немного облегчить жизнь своим мамам и сестрам. Но «мечтать мало, надо что-то делать реально», - говорят учащиеся 1б класса. Вот поэтому они придумали, даже нарисовали новые приборы и бытовую технику, которые могли бы помочь мамам по дому. Это и самогладящие утюги, и кухонная техника на пульте управления, и посуда на колесиках. Какова же была радость мам, которые получили на праздник такой оригинальный подарок! Кроме того, учащиеся 1б класса под руководством классного руководителя Елены Александровны Тишиной показали сценки, прочитали стихи. Праздник понравился всем, родители и дети остались довольны. Красиво украшенный класс, доска, оформленная плакатами с портретами мам, праздничное настроение у всех присутствующих - таким было сопровождение мероприятия, прошедшего 1 декабря в 3б классе. Концерт открыли торжественным маршем юные «гусары». Потом ребята спели для мам песни и частушки, показали сценки. Классный руководитель Ольга Ильинична Павлова провела игры с участием родителей и детей. Самым трогательным моментом праздника стало признание ребят в любви своим мамам и вручение им цветов, стоя на коленях. Мамы не скрывали слез. В течение всего праздника в классе царила теплая амосфера между родителями и детьми. Праздник прошел на славу.

Каждый родитель думает, что его ребенок самый умный, сообразительный и талантливый. Свои способности ребята из 5в класса решили показать мамам на празднике, который прошел в классе 28 ноября. Дети пели, танцевали, показывали инсценировки, играли на музыкальных инструментах, читали стихи. Марина Михайловна Алехина, классный руководитель 5в класса, не только организовала веселые конкурсы для мам и детей, но и помогла ребятам оригинально поздравить каждую маму: им были подарены журавлики, выполненные в технике оригами (как символ мира и добра). Также Марина Михайловна провела шуточные гадания на будущий год. Праздник прошел в уютной и эмоционально насыщенной обстановке.
Начиная с октября месяца, учащиеся 1в класса работают над проектом “Моя Родина”. Первый цикл проходит по теме «Моя семья». В рамках этого цикла 28 ноября был проведен классный час «Моя мама самая лучшая». Воспитание уважения к матери и чувства любви к семье стало целью этого мероприятия. В сценарий были включены беседы с детьми о своих мамах, демонстрации их портретов, прослушивание сказки «Сердце матери», проведение игры «Мамины глаза». Классный час проходил в доброжелательной обстановке. Родители, не ожидавшие от своих детей-первоклашек таких содержательных и последовательных рассказов, уверенных выступлений, были немного удивлены. По мнению гостей и учеников, праздник удался на славу!

Среди работников нашей гимназии есть много сотрудниц, которые являются матмами. Этим прекрасным и очаровательным женщинам приходится совмещать воспитание своих и чужих детей. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, доброту, нежность и ласку. Спасибо вам!.. И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на ваших лицах всегда светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах! Руководитель Пресс-центра гимназии Тохтамышева Мадина Мусаевна

Семинар по ВР

21 ноября 2008 года на базе гимназии МОУ «Гимназия №29» прошел республиканский практический семинар заместителей директоров ОУ по воспитательной работе по теме «Воспитание школьника в системе дополнительного образования». Целью семинара стало ознакомление присутствующих с системой дополнительного образования в организации воспитательной работы в МОУ “Гимназия №29”. Открыла семинар доцент кафедры педагогики ИПК и ПРО КБГУ г.Нальчика Майя Мухамедовна Хацукова. Визитную карточку гимназии в виде презентации представила директор гимназии Татьяна Ивановна Смирнова. Заместитель директора по воспитательной работе Марина Михайловна Алехина ознакомила присутствующих с системой работы дополнительного образования в гимназии. Удивительной для всех присутствующих стала информация о том, что на базе гимназии работает 17 студий, 29 кружков, 5 клубов, 4 секции, 1 научное общество, и занятия в каждом из них бесплатные. С целью ознакомления с работой кружков “Мозаика”, “Лоскутная живопись”, “Керамика”, “Дизйн-проект”, “Палитра”,“Бисероплетение” были выставлены творческие работы учащихся. В рамках семинара в разных классах были проведены открытые занятия:

В рамках курса этики, который реализуется в гимназии первый год, был дан урок на тему «Культура поведения в школе». Урок проводился в 3 «Г» классе, педагог - Залина Владимировна Долова. Необычным и очень увлекательным было построение урока. Наша гимназия здесь была представлена в виде города под названием «Школоград», включающего в себя сложную сеть метрополитена. Станции нашего школьного «метро» назывались: Библиотекино, Столовино, Уроково, Переменкино и Раздевалкино. Ученики показали умение отлично вести себя на этих «станциях». Для сравнения ученики приводили примеры неправильного поведения на «станциях» Школограда. Дети активно отвечали на вопросы учителя и предлагали свои идеи; несмотря на свой юный возраст, вели себя очень уверенно, рассказали гостям много интересного, показали великолепное знание правил этикета.
В рамках семинара свою внешкольную деятельность представила спортивная секция «Баскетбол». Специально для урока было разработано множество интересных упражнений, за выполнением которых внимательно наблюдал учитель физической культуры Александр Хакяшевич Афаунов. Все дети были одеты в единую спортивную форму. С упорством ученики развивали мышцы рук, укрепляли ноги посредством прыжков. Выполнялись упражнения с мячом. Позже ученики разделились на 2 команды и провели соревнование. Гости были увлечены просмотром урока. Дети показали себя как дисциплинированные спортсмены. Наитяжелейшие упражнения давались им с завидной легкостью и задором. Присутствующие заинтересовались работой кружка, задавали вопросы по технике ведения урока учителю физической культуры Афаунову А. Х., ответы по оформлению необходимой документации давала заместитель директора по ВР Алехина М.М.

Мастер-класс как форма занятия был дан на кафедре ИЗО впервые, хотя приемы рисунка, аналогичные мастер-классу, применяются всеми учителями кафедры практически на каждом уроке, особенно в профильных классах. Как в дополнительном образовании применяется этот метод работы гостям показала руководитель студии «Палитра» Вера Борисовна Завьялова. Целью проведения урока было показать разнообразие техники акварельной живописи. Вера Борисовна показала ученикам студии как объединить несколько техник в одном рисунке. Урок сопровождался музыкальным сопровождением. Он завершился анализом и обсуждением работ самими учащимся. Гости отметили эмоциональность, педагогический такт и виртуозное владение акварельной техникой Веры Борисовны.
Высокий профессионализм и художественное мастерство учителя кафедры ИЗО Елены Николаевны Новиковой были показаны на занятии мастер-класса студии “Архитектурная графика”. Она показала новую графическую технику. В течение всего урока Елена Николаевна рисовала натюрморт с натуры, комментируя по ходу работы каждый штрих, художественный прием. Учащиеся рисовали вместе с ней, сидя за мольбертами. Преимущество такой формы работы заключается в том, что учащиеся видят все этапы над натурой, начиная от компоновки и до объемно-пространственного решения и светотеневой моделировки. Такие занятия поднимают авторитет учителя как мастера, как художника. Мастер-класс завершился самоанализом и оценкой работ учащихся.

С первых минут заседания клуба «Мои семья - мое богатство» приглашенные стали свидетелями того, как дети умело и быстро вспоминают пословицы и поговорки о семье. Интересно, доступно ученики рассказали о родах Дошкуловых, Кучменовых, Подзюбан в своих презентациях. Учащиеся спели песни о маме, прочитали стихи о семье, о близких, о бабушках и дедушках. Также на заседании была прослушана запись Кабардино-Балкарского радио с участием наших учеников, где они рассказывали о взаимоотношениях и этикете, который соблюдается в их семьях. Гости отметили, что проведение таких заседаний очень полезно и значимо для подрастающей молодежи, особенно если они будут проводиться мастерски, как это делает Марина Фоновна Эфендиева, руководитель клуба «Мои семья - мое богатство».

Образование - это то, что большинство получает, многие передают и лишь немногие имеют. Карл Краус

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя.
Э. Хаббард

Учитесь у всех — не подражайте никому.
Максим Горький

Семинар по ВР

В актовом зале гимназии состоялась защита проектных работ учащихся.
«Право на жизнь» - такую тему затронула в своем проекте учащаяся 11“Ф”класса Карданова Амина. Она обозначила в своей работе основные проблемы, часто встречающиеся в современном мире, также представила четкие и вразумительные способы их решения. Работа была выполнена под руководством Ахматовой С.Х. на английском языке, но, чтобы он был доступен всем присутствующим, проект представлялся на русском языке.
Работу под названием “Мои истоки” представил ученик 5«В» класса Легашов Руслан. Он очень увлекательно, интересно и уверенно рассказал о трагических и, наоборот, ярких событиях в истории рода Легашовых. Гости были приятно удивлены знаниями истории рода и отметили, что не каждый взрослый может похвастаться знанием истории своего рода.
Ученица 10 “Арх” класса Шабатукова Фатима представила проект «Математика в искусстве». Его необычность выражалась в том, что он был выполнен в виде веб-сайта. Было отмечено, что около полугода над проектом работала большая группа учащихся. Мы узнали о том, что основы математики влияют на красоту изображения. На примере знаменитого произведения Леонардо Да Винчи "Джоконда" (портрет Монны Лизы) было доказано, что именно золотое сечение положено в основу многих произведений искусств и архитектуры.
О происхождении фамилии «Жилетежев», также собственного имени рассказала Жилетежева Изабелла в своем проекте «История моей семьи». Она заинтриговала зрителей рассказом о членах ее семьи, их достижениях, интересах и общем досуге. Представила генеалогическое древо своей рода Жилетежевых. Гости были довольны презентацией, представленной Беллой.
Участники семинара выразили свое удивление по поводу того, что ученики выступают очень грамотно и уверенно. Они отметили: несмотря на то, что ведение проектной деятельности, действительно, трудное занятие, преподаватели и ученики гимназии справляются с этим безупречно. Они поблагодарили учеников и их руководителей за полученное огромное удовольствие.
В завершение семинара кафедрой музыки, хореографии и театра был дан отчетный концерт под названием «Я, ты, он, она – вместе целая семья». Учащиеся гимназии показали гостям все разнообразие своих талантов. На концерте были представлены различные номера. Концерт был зажигающим и ярким. Разнообразные номера, веселые сценки, завораживающие танцы – все это поразило гостей.
Согласно плану проведения семинара по окончании концерта в актовом зале состоялся круглый стол по обмену мнениями. Директор гимназии Татьяна Ивановна Смирнова отметила, что все силы и средства, затрачиваемые на систему дополнительного образования гимназии, в полной мере оправдывают себя. Что семинар действительно был полезным и прошел на высоком уровне, отметила Майя Мухамедовна, доцент кафедры педагогики ИПК и ПРО КБГУ г.Нальчика. Все гости высказали свое мнение о системе дополнительного образования в гимназии. Неудивительно, что исключительно все отзывы были положительными. Фоторепортаж семинара вы можете посмотреть на стр. 5,6,7 Дадашева Аида, 11с-э класс

2 декабря для учениц 9-х классов гимназии была проведена лекция «Здоровье и гигиена школьника». Она проходила в рамках масштабной медико-просветительской программы «Здоровье школьника». Лектором выступила сотрудник этой программы Дожмарова Асият Рашидовна. Целью программы «Здоровье школьника» является формирование верных представлений о гигиене у школьниц, потребности в чистоте и правильном уходе за телом человека. Поднимались проблемы охраны и укрепления здоровья женского организма. На лекциях, помимо адаптированной к возрасту информации об этапах взросления и формирования женского организма, девушек ознакомили с основными положениями здорового образа жизни. Лекция сопровождалась демонстрацией наглядных пособий и опытами. Каждая ученица имела возможность лично задать все интересующие вопросы. Напоследок Асият Рашидовна разъяснила особенности физиологии женского организма с тем, чтобы побудить девочек к раннему обращению к специалистам при выявлении каких-либо отклонений. Все слушатели лекции получили гигиенические рекомендации и полезные брошюры. Ульбашева Амина, 9в класс

14 ноября в актовом зале гимназии состоялось традиционное мероприятие “Посвящение в гимназисты”, которое первоклассники ждали с волнением уже третий месяц. Ведь именно в этот день они должны были получить почетное звание "гимназист".
После того как торжественно в зал внесли флаг гимназии, родителей и первоклассников приветствовала директор гимназии Татьяна Ивановна Смирнова. Ведущие Ольмезова Марина и Хивинова Дарья из 11ф класса познакомили всех присутствующих с классными руководителями “новоиспеченных” гимназистов: 1а - Тимошенкова Ольга Владимировна, 1б - Чернова Татьяна Александровна. 1в - Тишина Елена Александровна.
Ведущими были объявлены конкурсы, где все первоклассники имели возможность показать знания и умения, полученные за этот маленький срок обучения в школе. Они с удовольствием участвовали в конкурсах, сменяя друг друга на сцене, а зрители горячо их поддерживали.
После конкурсов заместитель директора по УМР в начальных классах Любовь Владимировна Поляк зачитала приказ «О присвоении звания «Гимназист» учащимся 1-х классов».
Самым волнующим и ответственным моментом мероприятия стала Клятва маленьких гимназистов, вручение настоящего удостоверения гимназиста каждому учащемуся. Принимала Клятву и вручала удостоверения директор гимназии Татьяна Ивановна Смирнова.
Как отметили родители и гости, праздник посвящения в гимназисты прошел на «ура». В этом, конечно же, заслуга его организаторов: заместителя директора по ВР Алехиной М.М., руководителя кафедры музыки, хореографии и театра Соловьевой О.В., учителя музыки Филатовой В.А., учителя хореографии Шорова А.Х. и, конечно, классных руководителей. Несомненно, что этот праздник запомнится детям наряду с первым школьным уроком. С праздником, гимназисты! Мы в вас верим, мы верим в то, что вы с честью будете нести гордое звание гимназиста!

Клятва гимназиста
Вступая в ряды учащихся гимназии
Учиться, как требует время
Клянемся!
С учителем вместе постигнуть науки
И тайны ее разгадать мы
Клянемся!
Стать нужными людям,
Быть верными в дружбе,
И радость и горе делить мы
Клянемся!
Честь школы всегда и везде защищать
Клянемся!

29 декабря - Международный день сохранения биологического разнообразия

С каждым годом экологическое состояние нашей планеты становится все хуже. Причины этого известны давно: вырубаются ценные леса, загрязняются реки, в атмосферу выпускаются вредные вещества, незаконно убивают редких животных. Еще одной довольно известной причиной стало возникновение свалок мусора около городов. Ученые пытаются бороться с этими всеми проблемами. Только жаль, что эти проблемы постепенно из частного переходят в проблемы глобального масштаба. Люди не понимают, чем это может кончиться. А это может привести к глобальной катастрофе. Фабрики, заводы, электростанции, многочисленный автомобильный транспорт выбрасывают в воздух огромное количество газообразных отходов, копоти и пыли. Загрязненный воздух вредно влияет на состояние сердечно-сосудистой системы человека. Промышленные газы могут приводить к появлению кислотных дождей, которые опять-таки вредят деревьям, озерам, рекам, и даже зданиям. Озон - это газ, который в природе образуется из кислорода в верхних слоях атмосферы. Тонкий озоновый слой защищает все живое от вредного ультрафиолетового облучения. Если озоновый слой планеты будет поврежден, возрастет угроза возникновения рака кожи у людей. Кислотные дожди сильно нарушают естественные процессы в озерах и реках. Однако существуют и другие виды загрязнений. В некоторых городах и поселках до сих пор неочищенные сточные воды сливают в реки или море, иногда спускаются и ядовитые промышленные отходы. В результате этого гибнет рыба и другие водные обитатели. В сельском хозяйстве широко используются химические удобрения - пестициды, которые в результате сильных дождей могут вымываться в реки. Морским обитателям сильно вредят перевозки нефти - часто нефть разливается и губит все живое. Как и многих других людей, проблемы нашей Земли меня очень волнуют. Ведь наше будущее зависит от того, как мы позаботимся об окружающей природе. По моему мнению, для нашего светлого будущего нам необходимо прекратить вырубку ценных пород древесины и тех типов лесов, которые не восстанавливаются, не вытеснять диких животных из их естественной среды обитания, прекратить загрязнение рек и морей, озер и океанов, сделать так, чтобы в будущем не оставалось стихийных свалок, а на их месте стояли живые парки. Помните, если мы погубим окружающую природу, то мы и сами не выживем. Охрана природы - задача всего человечества! Эту глобальную проблему можно и нужно решать сообща! Шебзухов Анзор, 5б класс

1 декабря - Международный День борьбы со СПИДом. 3 декабря - Международный день инвалидов. 10 декабря - День прав человека. 12 декабря - День Конституции РФ 16 декабря - День энергетика 18 декабря - Международный день мигранта
20 декабря - День работника органов безопасности РФ 27 декабря - День спасателя 28 декабря - Международный день кино 29 декабря - Международный день сохранения биологического разнообразия

МЫ смеемся над смертью и покупаем килограммы таблеток в аптеке. МЫ говорим, что жизнь прекрасна и идем в магазин за еще одной бутылкой водки. НАМ наплевать на общественное мнение и всегда спрашиваем: «Как я выгляжу?». МЫ любим одиночество и крепко сжимаем в руке мобильник. МЫ уверены, что абсолютно спокойны, и тянемся еще одной рукой к сигарете. МЫ шокируем людей и боимся сказать «люблю». МЫ не доверяем людям и плачемся им в плечо. МЫ не верим в любовь и плачем по ночам в подушку. МЫ живем сегодняшним днем и строим планы на завтрашний. МЫ очень самокритичны и любим только себя. МЫ не верим в идеальных людей и каждый день в толпе высматриваем свой идеал. МЫ всегда говорим то, что думаем, и почти разучились
искренне улыбаться. МЫ хотим, чтобы люди принимали нас такими, какие мы есть и часами торчим перед зеркалом. МЫ любим умные фразы и не понимаем самих себя. У НАС куча нераскрытых талантов и МЫ ничего не делаем, чтобы их раскрыть. МЫ обожаем спать до полудня и ставим будильник на шесть часов утра. МЫ всегда добиваемся, чего хотим, и боимся быть никому не нужными. МЫ пишем личные дневники и хотим, чтобы их читали.
МОЖНО РАСПРАВИТЬ КРЫЛЬЯ И УЛЕТЕТЬ ОТ ВСЕГО ЭТОГО НАВСТРЕЧУ ВЕТРУ, НО У НАС НЕТ КРЫЛЬЕВ, ПОТОМУ ЧТО МЫ ИХ НЕДОСТОЙНЫ!!! Пшеунова Карина, 7в класс Учитель - Загаштокова Людмила Викторовна

Телевизионная реклама, нацеленная на внимание детей, всегда бросается в глаза своей яркостью и красочностью. На самом же деле такие рекламные ролики предназначены не для детей, а для их родителей, утверждают психологи и социологи. Исследование показало, что более 50% детей школьного возраста с удовольствием смотрят рекламу и верят ей. Именно этот фактор и является определяющим, так как составители рекламы знают: лучший способ руководить кошельками родителей через детей. Детская психика настолько восприимчива, что им гораздо легче навязать товар и доказать, что эта вещь является самой важной на данный момент. Еще одно исследование показало, что мнение учеников об учителях и одноклассниках на 85% зависит от того, какую одежду они носят. Это также является последствием воздействия рекламы. В итоге получается, что во многом поведение ребенка определяется не воспитанием или окружением, а именно рекламой. Уважаемые родители, не позволяйте своим чадам слишком увлекаться просмотром пиар-роликов! Тем самым вы не только сэкономите деньги на ненужных вещах, но и сохраните зрение ребенка, и у него появится много свободного времени, которое он может потратить на более полезные дела.
Фельдшер гимназии Ткачева Лидия Ивановна

Уголок здоровья

Приметы зимы

Зима - мое любимое время года. После осенних холодных дождей, после хмурого неба землю укрывает пушистый снег, на реки ложится блестящий лед. Хорошо, когда зима снежная, особенно для малышни. Но как можно предугадать, будет ли зимой много снега или нет? Можно, если знать народные приметы, которые сложились из наблюдений народа в течение многих веков. Хочу привести некоторые из них.
По календарю зима включает три месяца - декабрь, январь, февраль и составляет 90-дней (в високосный год - 91 день).
Зимой сухо и холодно - летом сухо и жарко. Зима морозная - лето жаркое. Снежная зима предвещает хороший рост трав. Кольцо вокруг солнца - к ненастью. Сильно блестят зимою звезды - к морозу. Кошка на печи - к стуже; кошка на полу - к теплу. Зима снежная - лето дождливое. Зимний снег глубокий - летом хлеб высокий. Облака идут против ветра - будет снег. Это, конечно, не все приметы, по которым судят о предстоящей зиме. Я считаю, что нельзя утрачивать такой положительный опыт наших предков, как приметы. Надо пользоваться ими и передавать их молодому поколению.
Сухая тихая погода, На улице, шагах в пяти, Стоит, стыдясь, зима у входа И не решается войти.
Зима - и все опять впервые В седые дали ноября. Уходит осень, как слепая, Без палки и поводыря.
Зима, зима, зима пришла, Снежинки посыпались с небес. Зима, зима, зима пришла, И окутала весь лес.
Кертиева Мадина, 6а класс

Зеркало стр. #

29 декабря - Международный день сохранения биологического разнообразия

С каждым годом наша планета все больше загрязняется. Причины этого известны давно: вырубаются ценные леса, загрязняются реки, в атмосферу выпускаются вредные вещества, незаконно убивают редких животных. Еще одной довольно известной причиной стало возникновение свалок мусора около городов. Ученые пытаются бороться с этими всеми проблемами. Только жаль, что эти проблемы постепенно переходят в проблемы глобального масштаба. Люди не понимают, чем это может кончиться. А может это кончиться только глобальной катастрофой. Фабрики, заводы, электростанции, многочисленный автомобильный транспорт выбрасывают в воздух огромное количество газообразных отходов, копоти и пыли. Загрязненный воздух вредно влияет на состояние сердечно-сосудистой системы. Промышленные газы могут приводить к появлению кислотных дождей, которые опять-таки вредят деревьям, озерам, рекам, и даже зданиям. Озон - это газ, который в природе образуется из кислорода в верхних слоях атмосферы. Тонкий озоновый слой защищает все живое от вредного ультрафиолетового облучения. Если озоновый слой планеты будет поврежден, возрастет угроза возникновения рака кожи у людей. Кислотные дожди сильно нарушают естественные процессы в озерах и реках. Однако, существуют и другие виды загрязнений. В некоторых городах и поселках до сих пор неочищенные сточные воды сливают в реки или море, иногда спускаются и ядовитые промышленные отходы. В результате этого гибнут рыбы и другие водные обитатели. В сельском хозяйстве широко используются химические удобрения - пестициды, которые в результате сильных дождей могут вымываться в реки. Морским обитателям сильно вредят перевозки нефти - часто нефть разливается и губит все живое. Как и многих других людей, проблемы нашей Земли меня очень волнуют. Ведь наше будущее зависит от того, как мы позаботимся об окружающей природе. По моему мнению, для нашего светлого будущего нам необходимо прекратить вырубку ценных пород древесины и тех типов лесов, которые не восстанавливаются; не вытеснять диких животных из их естественной среды обитания; прекратить загрязнение рек и морей, озер и океанов; сделать так, чтобы в будущем не оставалось стихийных свалок, а на их месте стояли живые парки. Помните, если мы погубим окружающую природу, то мы и сами не выживем. Охрана природы - задача всего человечества! Эту глобальную проблему можно и нужно решать сообща! Шебзухов Анзор, 5б класс

Учрежден……………..